مشاركات لطالبات المتوسطه21بتبوك بمناسبة شفاء خادم الحرمين الشريفين حفظه الله

مدارس بلا أسوار!
"المدرسة بلا أسوار". هذه هي الملاحظة التي أبداها ابني عبدالله وأنا أذهب معه إلى مدرسته في كندا.

"المدرسة بلا أسوار". هذه هي الملاحظة التي أبداها ابني عبدالله وأنا أذهب معه إلى مدرسته في كندا. دخلها وهو ابن ثلاثة عشر ربيعاً. إنها ملاحظة دقيقة، تذكرت مدارسنا، التي توضع أحياناً في مبانٍ مستأجرة، وفي الغالب يوضع حارس معه العصا، ثم يدخل الطلاب وكأنهم يساقون إلى مرعى، ثم خذ ما شئت من القوانين الارتجالية، ربما خصم على الطالب درجات طائلة بسبب طول شعره، وربما منع الطالب من الامتحان لأن ثوبه طويل، تفاصيل صغيرة تؤسس لمعنى تعليمي مغلوط، وخطير في الوقت نفسه.
ومع استنارة وعصرية يمتاز بها وزير التعليم الحالي الأمير فيصل بن عبدالله غير أن التعليم لا يمكن إصلاحه من خلال عمل وزير لبضع سنوات. التعليم بنية متشابكة، ما بين النفوذ التاريخي لعملية التعليم في السعودية التي تأسست وفق شكوكية بخطورة ما يمكن أن يطرح للطلاب، وصولاً إلى أن التعليم تأسست أنظمته قديماً ولم تمسّ، وإلى اليوم يعتني المدرّس بتفاصيل شكلية لدى الطالب بينما يهمل التوقد الذهني والتنمية المعرفية، ولم يخطئ البعض حينما حذّر من تحوّل المعلم إلى "داعية" ولا أن يتحوّل المدرس إلى "مثقف" يزعج الطلاب بمعاركه الشخصية، وذلك لئلا تتحول حصة التعليم إلى ساحة حرب بين التيارات.
فلنقارن حال التعليم في مدارسنا بما ذكره جايمس سترونغ في كتابه: "مميزات المدرس الفعال" يقول في ص83 من كتابه الجميل: "إن التعليم عمليّة معقّدة تشمل التحضير الحذر، والتخطيط لأهداف ونشاطات على أساس الساعة، اليوم، والأسبوع. علاوةً على ذلك، يضمن التخطيط على المدى الطويل تغطية المنهج خلال فترةٍ محددة، لفصل وسنة. بالإضافة إلى ذلك يظهر المربون الفعّالون توقعات عالية من ناحية التلاميذ ويختارون استراتيجيات لدفع التعلم لدى التلاميذ. إذا ذهبنا أبعد من التخطيط وإعداد المعدات، يتضمّن التخطيط الفعّال للتعليم تطوير التوجيه الدقيق نحو التعليم والتعلّم بصفته المحور المركزي لنشاط الصف".
إذن التعليم هو المحور المركزي، أما طول ثوب الطالب، أو طول شعره فليس من التعليم في شيء، إذ لكلٍ خياراته في الحياة واللبس والشكل، والمعلم ليس مخولاً بالتدخل في هذه المسائل الشخصية.

هذا القوانين حتى في مدارس البنات اليوم في المدسة ماسوين
ندوة قبل الندوة قمت المساعدة ملاحظة اليومية على الطالبات
كالعادة بس متطورين ألحين يقول أي بنت تخلف حتى في الوان
الجاكيتات بس الشماغ مايمنعوهـ في المدرسة عشان المساعدة
دايما كاشخة بشماغ

شكراً عذاري

لكن لو مدارسنا بدون اسوار

افلقيني..

يبقى ورع واحد!!

الله يعينك ميمو...

نادراً مااشوف معلمه مثقفه

انا اللي رافع ضغطي

في مدارس البنات

يجبرون البنات على الوان كئيبه

لا هي حرام ولا عيب

واللي تحط شباصه ياكلونها عليها

اذكر انجي>>نجوى

تمنع حتى المرطب >>بدون لون!!

يعني يمنعون البنات من ااشياء

بسيطه وااللي
بــــــــــوي

كمان يبهذلونها

ابغى افهم وش يبغون بالضبط؟؟؟

ماسوين فيه نظام

المدرسة للتربية مو بس التعليم

بس للاسف عندنا مفهوم التربية التحكم في ادق التفاصيل الشخصية

والمعاقبة على الاخطاء من دون ما نعرف اسبابها ومن ثم نعالجها << اعجبتني ومن ثم خخخ

حتى انا اعجبتني ومن ثم!!

من وين جبتيها؟؟

هههههههههههههههههه

ياااحبي لك ياحلوم

المقال راق لي كثير.....

لكن متى يمكن لشعبنا ان يتغير...ليس في التربية والتعليم فقط وانما حتى في المبادئ الشخصية.....!!!!

» مديرة مدرسه تطبق نظام ساهر

مشاركات لطالبات المتوسطه21بتبوك بمناسبة شفاء خادم الحرمين الشريفين حفظه الله

مدرسه بلا أسوار